Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài

Bài viết Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài thuộc chủ đề về HỎi Đáp thời gian này đang được rất nhiều bạn quan tâm đúng không nào !! Hôm nay, Hãy cùng https://buyer.com.vn/hoi-dap/ tìm hiểu Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài trong bài viết hôm nay nhé ! Các bạn đang xem chủ đề về : “Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài”

Đánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài


Xem nhanh
???? Hướng Dẫn Học Tin Học Lớp 4
???? Chủ đề 1: Khám phá máy tính
???? Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài
???? Trong bài học này sẽ giúp các bạn:
☑ Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài.
☑ Sử dụng được USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
⏩ Facebook: https://fb.me/tinhoc4
????‍♂️ Người hướng dẫn: Lê Kim Quốc
???? Điện thoại: 0932.022.033

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: dùng thiết bị lưu trữ ngoài, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 5 Ngày soạn: 29/09/2018 Ngày dạy: 01/10/2018 Tiết 9 BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin thường nhật như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài. 2. Kỹ năng: dùng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: – GV: Phòng máy tính, Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến. USB. – HS: Bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) – Đổi tên tệp tamgiac.png thành TAMGIAC.png? – Sao chép tệp TAMGIAC.png từ thư mục HOCTAP sang thư mục LOP4? – 2 hs thực hiện trên máy tính cá nhân của giáo viên. Học sinh quan sát và nhận xét. – Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12’ vận hành 1: Khám phá Computer – Giáo viên khởi động Computer. – Cho HS trao đổi với nhéu em nhìn thấy những gì? – Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy – Nhận xét và tuyên dương. – Chốt ý hướng dẫn học sinh nhận biết các vị trí sau: + Cửa sổ Computer. + Vị trí các ổ đĩa cứng C, D, E + Ổ đĩa DVD + Ổ đĩa CD. – yêu cầu 3 học sinh lên màn hình chỉ lại vị trí các ổ đĩa. – Nhận xét, tuyên dương. – Học sinh quan sát. – Trao đổi đôi bạn với nhau xem nhìn thấy những gì. – Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung. – Lắng nghe. – Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. – 3 học sinh thực hiện, nhận xét. – Lắng nghe. 18’ vận hành 2: Thiết bị lưu trữ USB – bắt buộc HS quan sát hình ảnh thiết bị USB SGK trang 22 và cho biết em có khả năng dùng USB để lưu trữ các danh mục, dữ liệu khi làm việc với máy tính; USB rất thuận tiện khi sử dụng. – Giới thiệu USB thật a) Giáo viên mở cửa sổ Computer, gắn USB vào máy tính, bắt buộc HS quan sát sự thay đổi ngay trong cửa sổ. – Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ Computer xuất hiện biểu tượng của USB. – USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu trữ thông tin của máy tính. – Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào máy tính. HS khác quan sát và nhận xét. – Nhận xét và tuyên dương. – Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đóng thiết bị USB lại khi không còn cần sử dụng. – bắt buộc 2 học sinh lên thực hiện – Quan sát, sửa sai, nhận xét, tuyên dương. b) Giáo viên thực hiện nháy đúp chuột vào biểu tượng USB yêu cầu HS quan sát trên màn hình, thảo luận theo nhóm đôi và điền thông tin vào SGK trang 22? – Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác nhận xét. – Nhận xét và tuyên dương. – Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. – Học sinh quan sát. – Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. – Học sinh quan sát. – Học sinh lên thực hiện. – Quan sát và nhận xét. – Lắng nghe. – Học sinh quan sát và ghi nhớ cách thực hiện. – 2 học sinh thực hiện, nhận xét. – Quan sát thao tác của GV, thảo luận nhóm đôi sau đó điền thông tin vào SGK trang 22. – Trình bày, nhón khác nhận xét và rút kinh nghiệm. – Lắng nghe. 4. Củng cố – dặn dò: (3’) – Nhắc lại vị trí các ổ đĩa C, D, E. – Cách nhận biết thiết bị USD đã được cắm vào máy tính. Cách đóng USB khi không dùng – Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học. TUẦN 5 Ngày soạn: 01/10/2018 Ngày dạy: 03-04/10/2018 Tiết 10 BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (tt). I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin thường nhật như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài. 2. Kỹ năng: dùng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ. II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: – GV: Phòng máy tính, Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin thường nhật. USB. – HS: Bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) – Em hãy khởi động của sổ Computer và chỉ vị trí các ổ đĩa cứng? – 1 hs thực hiện trên máy tính cá nhân của giáo viên. Học sinh quan sát và nhận xét. – Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ vận hành 1: Thiết bị lưu trữ USB c) Giáo viên sao chép thư mục LOP4A là thư mục con của thư mục KHOILOP4 (đã được tạo ở Bài 2) vào USB theo các bước? Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4A, chọn Copy. Bước 2: Mở USB, nháy núy phải chuột chọn Paste. – yêu cầu 2-3 HS lên thực hiện, cả lớp quan sát nhận xét và rút kinh nghiệm. – Quan sát, sửa sai, nhận xét và tuyên dương. d) Mở USB cho HS quan sát và yêu cầu HS điền vào SGK trang 23 trong USB có những gì? – yêu cầu đại diện nhóm trả lời. – Nhận xét và tuyên dương. – Quan sát – Học sinh thực hiện, HS khác nhận xét và rút kinh nghiệm. – Lắng nghe. – vận hành nhóm 4, thảo luận trình bày vào bảng nhóm. – Đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung – Lắng nghe. 10’ vận hành 2: Các thiết bị lưu trữ ngoài khác – Cho HS quan sát ổ đĩa CD/VCD, ổ cứng ngoài (ổ cứng di động) thật kèm với quan sát SGK trang 23. – GV giới thiệu cho HS biết ngoài USB còn có các thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa ngoài (ổ cứng di động), đĩa CD, đĩa DVD – Cho học sinh quan sát trực tiếp ỗ đĩa ngoài và ổ đĩa CD/DVD. – bắt buộc học sinh báo cáo kết quả. – Nhận xét, chốt ý. – Quan sát hình thật kèm với hình trong SGK trang 23 để biết ổ đĩa CD/VCD. – Lắng nghe và ghi nhớ. – Học sinh quan sát và ghi nhớ. – Học sinh báo cáo kết quả đã làm được với giáo viên. – Lắng nghe. 10’ vận hành 3: vận hành thực hành. – yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm đôi. – Cắm USB vào máy tính cá nhân của mình. – bắt buộc học sinh tạo các thư mục sau trong USB: VẼ, SOẠN THẢO – yêu cầu các nhóm copy các tệp mà em đã làm được ở bài 3 vào các thư mục trong USB sao cho dễ tìm kiếm nhất. – Quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho các nhóm khi thực hành. – Nhận xét, tuyên dương. – Học sinh thực hành theo nhóm đôi. – Các nhóm cắm Usb vào máy tính. – Học sinh tạo thư mục trong USB. – Các nhóm thực hành theo bắt buộc. – Lắng nghe và rút kinh nghiệm – Lắng nghe. 4. Củng cố – dặn dò: (5’) – GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ trang 24. – HS đọc: Em cần ghi nhớ. – Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học. – Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài 6: sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài.



Các câu hỏi về usb là gì tin học lớp 4


Nếu có bắt kỳ câu hỏi thắc mắt nào vê usb là gì tin học lớp 4 hãy cho chúng mình biết nhé, mõi thắt mắt hay góp ý của các bạn sẽ giúp mình cải thiện hơn trong các bài sau nhé <3 Bài viết usb là gì tin học lớp 4 ! được mình và team xem xét cũng như tổng hợp từ nhiều nguồn. Nếu thấy bài viết usb là gì tin học lớp 4 Cực hay ! Hay thì hãy ủng hộ team Like hoặc share. Nếu thấy bài viết usb là gì tin học lớp 4 rât hay ! chưa hay, hoặc cần bổ sung. Bạn góp ý giúp mình nhé!!

Các Hình Ảnh Về usb là gì tin học lớp 4


Các hình ảnh về usb là gì tin học lớp 4 đang được chúng mình Cập nhập. Nếu các bạn mong muốn đóng góp, Hãy gửi mail về hộp thư [email protected] Nếu có bất kỳ đóng góp hay liên hệ. Hãy Mail ngay cho tụi mình nhé

Tham khảo thêm báo cáo về usb là gì tin học lớp 4 tại WikiPedia

Bạn hãy xem thêm nội dung chi tiết về usb là gì tin học lớp 4 từ trang Wikipedia tiếng Việt.◄ Tham Gia Cộng Đồng Tại

???? Nguồn Tin tại: https://buyer.com.vn/

???? Xem Thêm Chủ Đề Liên Quan tại : https://buyer.com.vn/hoi-dap/

🏠 Quay lại trang chủ

Các bài viết liên quan đến

Mọi Người Xem :   Phân biệt Credit Card và Debit Card để tránh nhầm lẫn khi mở

Related Posts

Tính chất hóa học của Bari (Ba) | Tính chất vật lí, nhận biết, điều chế, ứng dụng. 1

Tính chất hóa học của Bari (Ba) | Tính chất vật lí, nhận biết, điều chế, ứng dụng.

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…
Sorbitol là gì? Tác dụng của sorbitol C6H14O6 trong cuộc sống 2

Sorbitol là gì? Tác dụng của sorbitol C6H14O6 trong cuộc sống

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…
Bạc là gì? Những ứng dụng của bạc trong cuộc sống 3

Bạc là gì? Những ứng dụng của bạc trong cuộc sống

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…
CH3Cl - metyl clorua - Chất hoá học 4

CH3Cl – metyl clorua – Chất hoá học

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…
I2 - Iot - Chất hoá học 5

I2 – Iot – Chất hoá học

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…
7 lý do thú vị giải thích vì sao bạn thường xuyên bị muỗi đốt 6

7 lý do thú vị giải thích vì sao bạn thường xuyên bị muỗi đốt

ContentsĐánh giá về Giáo án Tin học lớp 4 – Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoàiCác câu hỏi về usb là gì tin học…